Che cos’è l’ontogenesi della motricità?
È il percorso attraverso cui l’essere umano raggiunge forme evolute di motricità tramite tappe di sviluppo.
Da quali fattori è condizionata la crescita motoria?
Dal patrimonio genetico, dall’ambiente e dalle esperienze individuali di movimento.
Quali esperienze favoriscono la crescita motoria?
Esperienze serene, lo sviluppo degli schemi motori, il miglioramento delle capacità e un avvicinamento educativo e polivalente allo sport.
In quali fasi si divide il periodo prenatale?
Nello sviluppo dell’embrione, fino alle 8 settimane, e nello sviluppo del feto, fino alla nascita.
Come crescono i tessuti e gli organi durante lo sviluppo fetale?
Attraverso iperplasia e ipertrofia.
Quali movimenti incontrollati presenta il neonato nei primi tre mesi?
Movimenti massivi incontrollati e movimenti atetotici.
Che cosa provoca il grasping nei primi mesi?
La chiusura della mano al contatto tattile del palmo con un oggetto.
Quale reazione manifesta il bambino tra i quattro e i sei mesi quando è portato verso il suolo?
La reazione a paracadute, con estensione e abduzione degli arti inferiori.
Che cosa distingue i movimenti riflessi da quelli spontanei nei primi sei mesi?
I riflessi rispondono a stimoli specifici; quelli spontanei non sono diretti a uno scopo preciso e possono avvenire senza stimoli esterni.
Quali movimenti compaiono tra il settimo e l’ottavo mese?
Rotolamento volontario, strisciamento in avanti, passaggio prono-carponi-seduto e stazione eretta senza spostamento.
Che cosa inizia a manifestare il bambino tra il nono e l’undicesimo mese nell’uso degli arti?
Una preferenza nell’uso di un arto.
Com’è il gioco tra i 18 mesi e i 3 anni?
È soprattutto individuale, fantasioso e imitativo.
Quali abilità motorie sviluppa il bambino tra i 18 mesi e i 3 anni?
Consolida il cammino e abbozza la corsa.
Quale libertà è opportuno lasciare al bambino nella prima infanzia?
La libertà di sperimentare gli schemi motori di base.
Come si definisce auxologicamente il periodo tra i tre e i cinque anni?
Turgor primus.
Quale cambiamento corporeo comporta la proceritas prima a sei-sette anni?
L’aumento staturale prevale su quello ponderale e rende il bambino più longilineo.
Quale tipo di attività dovrebbe proporre l’educatore a sei-sette anni?
Attività brevi e interessanti.
Che cosa rende il turgor secundus favorevole agli apprendimenti motori?
Ristabilisce un equilibrio favorevole tra peso e statura.
Quali capacità migliorano dopo i nove anni?
La coordinazione neuromotoria, la consapevolezza corporea, il rilassamento e la comprensione di ragionamenti astratti.
Che cosa si consolida dopo i nove anni sul piano sociale e morale?
La socialità, il rispetto delle regole e l’autonomia morale.
Quando si verifica il picco di crescita staturale nelle femmine?
Tra gli 11,5 e i 12 anni.
Che cosa provoca lo spurt adolescenziale?
L’avvio della pubertà.
Quale difficoltà motoria può manifestarsi temporaneamente nella preadolescenza?
La perdita di parte delle abilità motorie acquisite.
Quali capacità raggiungono il massimo sviluppo tra i 14 e i 18 anni?
Le capacità condizionali e coordinative.
Quale andamento hanno le abilità sportive tra i 14 e i 18 anni?
Vengono acquisite e perfezionate.
Quali componenti comprende la comunicazione umana?
Un messaggio primario e un metamessaggio.
Quali caratteristiche ha il messaggio primario nella comunicazione umana?
È consapevole e intellettuale.
Come si trasmette generalmente il metamessaggio nella comunicazione umana?
Attraverso tono di voce, gesti, atteggiamenti, posture, sguardi, rossori, silenzi e pause.
Quale funzione svolge il corpo nella relazione?
È mezzo di relazione ed espressione di emozioni, sentimenti e intenzionalità.
Che cosa consente al bambino di esplorare gli oggetti?
L’esperienza motoria.
Qual è la sequenza dal vissuto corporeo alla verbalizzazione?
Percezione, simbolizzazione e verbalizzazione.
Quali capacità motorie richiede la produzione verbale?
Richiede la coordinazione dei muscoli della fonazione, della lingua, del cavo orale, del viso e del diaframma.
Quale diffusione ha favorito l’alfabeto?
La diffusione della cultura e della comunicazione scritta e parlata.
Da quali componenti è formato il segno linguistico?
Da un significante e da un significato.
Perché il rapporto tra significante e significato è convenzionale?
Perché dipende da un accordo tra i parlanti.
Perché il rapporto tra significante e significato è arbitrario?
Perché non deriva da un’analogia con la realtà di riferimento.
Che cosa viaggia nella comunicazione?
Viaggiano segnali.
Quando un segnale non verbale è iconico?
Quando la sua forma o esecuzione richiama il significato espresso.
Qual è la funzione primaria del gesto accidentale?
Una funzione meccanica.
Quale caratteristica distingue i gesti spontanei dai segni convenzionali?
Sono istintivi e per lo più inconsapevoli.
Quale funzione svolgono inizialmente i movimenti del neonato?
Una funzione comunicativa.
Quando è inevitabile la comunicazione non verbale?
Quando si è vicini ad altri, anche senza parlare.
Secondo Brim, che cos’è la socializzazione?
È il processo con cui si acquisiscono conoscenze, capacità, sentimenti e atteggiamenti necessari per partecipare alla vita sociale.
Chi attribuisce a Brim la definizione della socializzazione?
Brim.
Nella teoria dell’apprendimento sociale, che cosa associa il bambino alla presenza dell’adulto?
La soddisfazione dei bisogni fisiologici.
Che cosa privilegia la teoria dell’apprendimento sociale rispetto all’approccio psicobiologico?
L’apprendimento e i fattori ambientali.
Secondo Bandura, come acquisiscono i bambini modelli di comportamento sociale?
Attraverso l’apprendimento osservativo.
Che cosa consentono al bambino le esperienze motorie nell’ambiente?
Esplorarlo.
Quali sono, secondo Piaget, le basi delle prime strutture mentali?
Gli schemi motori.
Quale autore collega le prime strutture mentali agli schemi motori?
Piaget.
Quale relazione afferma la legge della psicomotricità di Dupré, 1925?
Una relazione tra sviluppo motorio e sviluppo psichico.
Secondo Pierre Parlebas, quale ruolo formativo attribuisce la sociomotricità a giochi e sport?
Promuovono relazioni e comportamenti sociali.
Quali cinque componenti include il modello di intelligenza emotiva di Salovey e Mayer?
Conoscenza e controllo delle proprie emozioni, automotivazione, riconoscimento delle emozioni altrui e gestione delle relazioni.
Quali qualità integra con il quoziente intellettivo l’intelligenza emotiva secondo D. Goleman?
Autocontrollo, pervicacia, empatia e attenzione agli altri.
Come può essere sviluppata l’intelligenza emotiva secondo D. Goleman?
Attraverso un percorso educativo.
Quali passaggi comprende il percorso di educazione all’emotività di Goleman?
Presa di coscienza delle emozioni, conoscenza delle loro manifestazioni e cause, autocontrollo, prevenzione dei fattori scatenanti e automotivazione.
Che cos’è la motivazione?
Un processo di attivazione dell’organismo per realizzare uno scopo in relazione alle condizioni ambientali.
Da che cosa è sostenuta la motivazione intrinseca?
Da desideri e curiosità interni al soggetto.
Da che cosa è sostenuta la motivazione estrinseca?
Da consensi provenienti dall’esterno.
Secondo J.L. Duda e J.G. Nicholls, che cosa mira a mostrare l’orientamento all’abilità?
Le proprie capacità rispetto agli altri.
Secondo J.L. Duda e J.G. Nicholls, a cosa mira l’orientamento al compito?
A fare bene e valutarsi rispetto alle prestazioni passate.
Secondo J.L. Duda e J.G. Nicholls, cosa cerca l’orientamento all’approvazione sociale?
Feedback positivi da persone significative.
Che cos’è la self-efficacy?
La fiducia nella propria capacità di riuscire.
Quale condizione permette l’evoluzione delle capacità e degli apprendimenti motori?
La maturazione di condizioni strutturali e funzionali.
Che cosa caratterizza le abilità motorie oltre al sapersi muovere?
Sapersi muovere bene, con sicurezza e sistematicità.
Quando si formano gli arti durante lo sviluppo embrionale?
Verso la quarta settimana.
Qual è la prima reazione innata di raddrizzamento del neonato?
Il riflesso posturale labirintico del capo.
Che cosa compare verso i tre mesi nel bambino?
Il primo sorriso.
Quando si completa la mielinizzazione dei nervi motori?
Verso i tre anni.
Che cosa sostiene il movimento tra i 18 mesi e i 3 anni?
L’acquisizione di concetti spazio-temporali semplici, lo sviluppo cognitivo e l’apprendimento per prove ed errori.
Come dovrebbe favorire l’educatore la motricità tra i tre e i cinque anni?
Predisponendo ambiente e attrezzature senza interventi troppo direttivi.
Quali acquisizioni cognitive prevalgono tra i tre e i cinque anni?
Quelle legate alla sensorialità e alla concretezza.
Quali fattori possono favorire problemi posturali a sei-sette anni?
La crescita degli arti inferiori, la lassità articolare e legamentosa e la plasticità delle ossa.
Perché a sei-sette anni sono necessari tempi di recupero tra le attività?
La resistenza è limitata dalla funzionalità ancora immatura degli apparati cardio-circolatorio e respiratorio.
Perché tra gli otto e gli undici anni la capacità anaerobica rimane bassa?
Per l’immaturità dei sistemi enzimatici glicolitici.
Quali sport sono consigliati durante la preadolescenza?
Gli sport praticati in forma polivalente.
Quando raggiungono le femmine il massimo livello di forza?
Tra i 14 e i 18 anni.
Quale dovrebbe essere la finalità educativa dell’avviamento sportivo?
La formazione globale della personalità.
Quale coordinazione rende possibile la comunicazione verbale?
La coordinazione dei muscoli della fonazione e dei movimenti della lingua rispetto al palato.
Che cosa corrisponde a ogni fonema nell’alfabeto fonetico?
Un grafema.
Che cos’è il linguaggio?
È l’insieme di suoni e segni comprensibili ed elaborabili da una comunità che condivide lingua e cultura, usato per comunicare.
Che cosa possono rivelare i gesti spontanei?
Emozioni e stati d’animo.
Secondo Brim, quando inizia la socializzazione e attraverso quale interazione?
Inizia dalla nascita, nell’interazione tra bambino e madre.
Quali persone coinvolge la socializzazione secondo Brim dopo l’interazione iniziale?
Genitori, familiari, coetanei e insegnanti.
Come indica Ainsworth l’attaccamento sicuro?
Il bambino esplora tranquillamente usando la madre come base.
Quali processi può sollecitare la coordinazione di movimenti nuovi?
Anticipazione, combinazione, successione temporale e organizzazione spaziale.
Quale teoria è associata a N.C. Kephart?
La teoria percettivo-motoria.
Quale base hanno le forme superiori del comportamento e del pensiero secondo N.C. Kephart?
Le attività muscolari.
Quali tre orientamenti motivazionali dell’atleta distinguono J.L. Duda e J.G. Nicholls?
Orientamento all’abilità, al compito e all’approvazione sociale.
Secondo Nicholls, da quali fattori dipende il passaggio tra orientamenti motivazionali?
Dall’età, dallo sviluppo cognitivo e dai fattori di contesto.
Che cosa sostiene Nicholls sulla possibilità di cambiare orientamento motivazionale?
Un soggetto può passare da un orientamento motivazionale a un altro.
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1. Che cosa descrive l’ontogenesi della motricità?
2. Quale insieme di fattori condiziona la crescita motoria di una persona?
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