★ Da sapere
La valutazione delle abilità motorie considera coordinazione occhio-mano, motricità fine e motricità globale e può individuare ritardi o difficoltà.
Nell'infanzia la valutazione psicomotoria può favorire l'identificazione precoce di disturbi del neurosviluppo, tra cui disturbo dello spettro autistico e ADHD, consentendo interventi terapeutici tempestivi.
📌 La valutazione psicomotoria non è soltanto uno strumento diagnostico, ma un processo continuativo utile a progettare interventi personalizzati per potenziare abilità motorie e cognitive.
Approfondimenti
1. Durante una prova, un allievo esegue correttamente il compito da solo. In quale momento l’educatore dovrebbe offrire assistenza?
2. Quale insieme di competenze descrive il profilo psicomotorio valutato dalle prove MOVIT?
3. Un’équipe prepara l’osservazione motoria di un allievo e vuole attenersi ai tre elementi previsti. Quale piano è completo?
Secondo Massenz e Simonetta, quale processo è la valutazione psicomotoria?
Un processo multidimensionale che esamina capacità motorie e cognitive tramite test e osservazioni dello sviluppo fisico e mentale.
Quali abilità considera la valutazione motoria?
Coordinazione occhio-mano, motricità fine e motricità globale.
Quali difficoltà può individuare la valutazione motoria?
Ritardi o difficoltà motorie.
Quali disturbi può identificare precocemente la valutazione psicomotoria infantile?
Disturbo dello spettro autistico e ADHD.
A cosa serve la valutazione psicomotoria oltre alla diagnosi?
A progettare interventi personalizzati per potenziare abilità motorie e cognitive.
Da cosa devono partire pianificazione e attuazione di un progetto educativo?
Da una valutazione delle competenze e delle difficoltà motorie, cognitive e comportamentali.
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