Quiz: Fondamenti di psicologia socio-sanitaria (14 domande)

Spiegazione

Il metodo scientifico mira a studiare la realtà in modo oggettivo, oltrepassando le sensazioni soggettive. L'intuito e l'introspezione si basano sull'esperienza individuale, mentre l'esperienza dell'operatore non basta a descrivere quella altrui.

Spiegazione

Nella relazione d'aiuto l'assistito è protagonista; l'efficacia dipende anche dalla conoscenza della mente e dalla capacità comunicativa dell'operatore. La passività nega il suo ruolo attivo, mentre conoscenza teorica e comunicazione non sono fattori isolati o irrilevanti.

Spiegazione

La psicologia aiuta l'operatore a non agire d'impulso e a comprendere la persona attraverso ascolto e osservazione attenti. Reagire subito o affidarsi alle impressioni contrasta con questo approccio; evitare il contatto non permette di comprendere la persona.

Spiegazione

Il comportamento visibile comprende azioni e reazioni, mentre il mondo interiore include emozioni, sentimenti, motivazioni e forze inconsce. Ridurre quest'ultimo alle sole reazioni confonde i due ambiti; spostare azioni o motivazioni nell'altro ambito inverte la distinzione.

Spiegazione

La teoria riguarda la conoscenza delle aree e delle correnti psicologiche; la pratica consiste nell'applicare tali conoscenze a casi reali. Invertire i due termini o attribuire entrambi gli aspetti a uno solo confonde i pilastri della preparazione.

Spiegazione

Wilhelm Wundt aprì a Lipsia il primo laboratorio di psicologia sperimentale nel 1879 ed è considerato il padre fondatore della psicologia scientifica. William James è associato al Funzionalismo, mentre Titchener e Wertheimer sono legati ad altre correnti.

Spiegazione

Fino all’Ottocento la psicologia era considerata una branca della filosofia. Biologia, medicina e sociologia sono discipline distinte, non la disciplina a cui veniva ricondotta in quel periodo.

Spiegazione

Lo Strutturalismo esamina gli elementi di base della mente, come sensazioni ed emozioni, ricorrendo all’introspezione. Il Funzionalismo studia l’adattamento, la Gestalt l’organizzazione percettiva e l’Apprendimento Sociale l’imitazione dei modelli.

Spiegazione

Il Funzionalismo, associato a William James e ispirato da Darwin, studia come i processi mentali contribuiscano all’adattamento all’ambiente. Lo Strutturalismo scompone la mente, la Gestalt studia l’organizzazione della percezione e l’Apprendimento Sociale riguarda l’osservazione e l’imitazione.

Spiegazione

La Gestalt sostiene che il tutto è più della somma delle singole parti e indaga come la mente organizzi la percezione della realtà. La scomposizione degli elementi è propria dello Strutturalismo, l’adattamento del Funzionalismo e l’imitazione dell’Apprendimento Sociale.

Spiegazione

Watson diede origine al comportamentismo nel 1913, ponendo al centro il comportamento osservabile e rifiutando l’introspezione. L’introspezione e i processi mentali interni non sono l’oggetto privilegiato di questa corrente; l’adattamento e le sensazioni rimandano ad altre impostazioni.

Spiegazione

Nel condizionamento classico una reazione viene appresa associando uno stimolo neutro a uno stimolo naturale. Il condizionamento operante riguarda le conseguenze del comportamento, mentre l’apprendimento sociale si basa sull’osservazione e l’imitazione di modelli; la punizione è una conseguenza, non il meccanismo descritto.

Spiegazione

Nel condizionamento operante il comportamento aumenta quando è seguito da un rinforzo positivo, come una ricompensa. L’imitazione riguarda l’apprendimento sociale, la punizione è distinta dal rinforzo e l’associazione tra stimoli caratterizza il condizionamento classico.

Spiegazione

Il rinforzo vicario si verifica quando una persona imita qualcuno dopo averlo visto premiato, come nel caso del bambino. Il rinforzo diretto riguarda le conseguenze ricevute dal soggetto stesso, mentre l’associazione di stimoli e la punizione non descrivono questa imitazione.